Descrizione del progetto

A integrazione/approfondimento delle ore curriculari di educazione civica svolte in tutte le classi come da normativa vigente nell’a.s. 2024/2025 nel nostro Istituto sono in corso i seguenti progetti in tema di educazione civica:

1. Progetto “Non fare lo sbronzo”, campagna di sensibilizzazione organizzata contro il consumo dell’alcol e e delle sostanze stupefacenti, in collaborazione con Polizia Municipale, ACI, ASL, Questura e Polizia Postale, Vigili del Fuoco, la Soprintendenza Archeologia, Belle Arti e Paesaggio, Archeoclub – Il Torrione, Camera di Commercio, Protezione Civile e Croce Rossa;

2. “Un calcio al bullismo….”-Lions Club;

3. Incontro sul tema “Rischi da abuso di alcol e droga” – Questura di Salerno;

4. IBL nelle scuole (Impariamo l’economia) “Globalizzazione e scambi internazionali”;

5. “IO CITTADINO”, il rapporto con la P.A. –2 incontri formativi + visita didattica TAR- Dipartimento di Scienze Giuridiche Università degli Studi di Salerno;

6. Giornata contro la violenza sulle donne -Leo Club Salerno Host;

7. Protocollo d’intesa tra il   Ministero dell’istruzione e il merito e la Procura Generale presso la Corte dei Conti- giornata formativa;

8. Nuove tecnologie e Diritti della persona: le frontiere dell’intelligenza artificiale- Provincia di Salerno;

9. Progetto” Sii Saggio, Guida Sicuro” incontro formativo-Comune di Salerno;

10. Concorso “Conoscere la Borsa” e ciclo di lezioni;

11. Giornata formativa “Pillole di Economia e Finanza” -Fondazione Carisal;

12. Global Money Week- Banca D’Italia;

13. Concorso “Inventiamo una banconota” Banca d’Italia e Ministero dell’Istruzione e merito;

14. Evento PERCORSI DI LEGALITA’ -Polizia di Stato;

15. Riforma della giustizia -Associazione Nazionale Magistrati-Distretto di Salerno;

16. La giustizia minorile contro il bullismo e il cyberbullismo -Tribunale dei minori;

17. Progetto “I come intelligence” – Presidenza del Consiglio dei Ministri;

Dipartimento delle informazioni per la Sicurezza (DIS) e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito;

18. Educazione alla legalità: la vita di Giovanni e Paolo – spettacolo teatrale + laboratorio teatrale;

19. Dizionario Bimed per la legalità-evento formativo;

20. Progetto “Fisco e Scuola” Agenzia delle Entrate della Campania;

21. Contest video “Rischi e Opportunità nell’Uso degli Smartphone” – Giffoni Innovation Hub;

22. Visita guidata palazzi Istituzionali-Roma

23. “Scrittori per la Costituzione “Fondazione Premio Napoli – Campania legge”

24. Cortometraggio “Marianna” educazione alla legalità e alla tutela dell’ambiente – Associazione “Salute e Vita”

25. Concorso nazionale “Siamo uguali nella diversità” – Associazione Culturale Centro Studi di Ricerche Economiche e Sociali Mondi Sostenibili

Obiettivi generali

• Sviluppare nei giovani una cittadinanza attiva e consapevole.

• Promuovere il pensiero critico, la partecipazione attiva e il rispetto delle diversità.

Fornire gli strumenti necessari per comprendere i meccanismi della società e per agire in modo responsabile.

• Favorire lo sviluppo di una coscienza civica e di un senso di appartenenza alla comunità.

Competenze chiave da sviluppare

• Conoscenza della Costituzione e delle leggi: Comprendere i principi fondamentali dell'ordinamento giuridico italiano e internazionale, i diritti e i doveri dei cittadini.

• Partecipazione attiva alla vita democratica: Partecipare a dibattiti, votazioni, iniziative civiche, esprimendo le proprie opinioni in modo costruttivo.

• Rispetto delle diversità: Valorizzare la diversità culturale, religiosa, sociale, promuovendo l'inclusione e la solidarietà.

• Pensiero critico: Analizzare le informazioni in modo critico, riconoscendo le fonti attendibili e distinguendo tra fatti e opinioni.

• Comunicazione efficace: Esprimere le proprie idee in modo chiaro e conciso, sia oralmente che in forma scritta, utilizzando un linguaggio appropriato.

• Collaborazione e lavoro di gruppo: Collaborare con gli altri, rispettando i diversi punti di vista e contribuendo al raggiungimento di obiettivi comuni.

• Risoluzione pacifica dei conflitti: Gestire i conflitti in modo costruttivo, cercando soluzioni condivise.

• Senso di responsabilità: Assumersi le proprie responsabilità e rispettare le regole della comunità.

• Sostenibilità: Comprendere le sfide ambientali e sociali e agire in modo responsabile per un futuro sostenibile.